"LUTHIERS" DE CUARTILLO

En 1º de ESO, durante el 2º trimestre, hemos estado trabajando los instrumentos musicales y nos pareció una buena forma de concluir este apartado de contenidos fabricando nuestros propios instrumentos.
Ha sido una actividad bastante completa ya que el alumnado tenía que:

• Crear un instrumento que sonara, "bautizarlo" y clasificarlo según la clasificación tradicional.
• Crear un ostinato rítmico y/o melódico para ser interpretado por su instrumento.
• Elaborar la partitura (con lenguaje convencional o no) de este esquema musical creado.
• Interpretar al resto del grupo "en vivo y en directo" su composición musical con su instrumento.
• Realizar una exposición oral donde mostrara a a sus compañeros todo el proceso de trabajo y sus materiales creados.

Desde un principio, el grupo se mostró bastante motivado y los resultados los podéis ver en las imagenes colgadas a continuación.

"LUTHIERS" DE CUARTILLO on PhotoPeach

El día de las exposiciones decidimos realizar una interpretación colectiva con todos los instrumentos aportados por los alumnos y alumnas. Aquí os dejo el vídeo de la actuación.

¡¡ENHORABUENA A TODOS/AS!!

"FAKEBOOK" DE COMPOSITORES DEL CLASICISMO

¡¡Imaginad que en la época de Mozart o Beethoven hubieran existido las REDES SOCIALES!! Ellos escribirían sus cosas en el tablón, charlarían con sus amigos, pondrían sus composiciones en una entrada para que los demás le dieran su opinión,... vamos igual que nosotros ahora ¿no os parece?.
Por eso, cuando me "topé" con esta aplicación, FAKEBOOK, rápidamente pensé en darle una utilidad para mis clases de MÚSICA de 2º de ESO. Evidentemente, no es como el de verdad y no tiene tantas posibilidades, pero es una forma más amena de investigar y profundizar sobre la biografía de un autor que con un trabajo tradicional. Y, además, añadiendo el atractivo que las redes sociales tienen para nuestros jóvenes.

La tarea consistía en elaborar el FAKEBOOK de un músico del período clásico (s. XVIII) de manera que aparezcan algunos datos relevantes de su vida, personajes de la historia que vivieron a la vez que él y por tanto pudieron escribirle comentarios, obras que compuso, referencias a su familia, etc.).
No obstante, tengo que confesar que cuando propuse el trabajo no estaba demasiado segura de los resultados, si les serviría para aprender, si les gustaría hacerlo, etc...
Una vez terminados y expuestos los trabajos, los resultados han sido bastante buenos.

¡¡ENHORABUENA A TODOS/AS!!

• FAKEBOOK DE BEETHOVEN (Realizado por Jaime, Marina, Jorge y Laura).

• FAKEBOOK DE GLUCK (Realizado por Juan, Giovanny e Ismael).

• FAKEBOOK DE MOZART (Realizado por Belinda, Emilia, Alejandra y Lorena).