ACROSPORT - 2º ESO

¿CUÁNTO SABES DE ANDALUCÍA?

Entre las actividades que se han propuesto para la celebración del Día de Andalucía, hemos pensado organizar un concurso donde pusiéramos a prueba nuestros conocimientos sobre nuestra comunidad. Y para intentar quedar en un buen puesto... ¡HAY QUE PRACTICAR!

Para ello, hemos elaborado unos BITS que cada curso va a visionar a lo largo del mes de febrero.

Para todos los que queráis seguir practicando con vuestras familias, os los colgamos a continuación. Como veréis, os colgamos las dos versiones: la normal donde aparece la imagen y sobre ella el nombre de dicha imagen y la version muda en la que aparecen las imágenes y los nombres en diapositivas distintas.

¡Ánimo y mucha suerte!

• ACTRICES Y ACTORES ANDALUCES.
• ACTRICES Y ACTORES ANDALUCES (muda).
• CIENTÍFICOS Y PENSADORES ANDALUCES.
• CIENTÍFICOS Y PENSADORES (muda).
• DEPORTISTAS ANDALUCES.
• DEPORTISTAS ANDALUCES (muda).
• FIESTAS DE ANDALUCÍA.
• FIESTAS DE ANDALUCÍA (muda).
• GEOGRAFÍA ANDALUZA.
• GEOGRAFÍA ANDALUZA (muda).
• IMÁGENES CARACTERÍSTICAS.
• IMÁGENES CARACTERÍSTICAS (muda).
• LITERATOS ANDALUCES.
• LITERATOS ANDALUCES (muda).
• MONUMENTOS ANDALUCES.
• MONUMENTOS ANDALUCES (muda).
• LA MÚSICA EN ANDALUCÍA.
• LA MÚSICA EN ANDALUCÍA (muda).
• LA PINTURA EN ANDALUCÍA.
• LA PINTURA EN ANDALUCÍA (muda).

NAVIDAD 2012

Aquí os dejamos algunas imágenes de las numerosas actividades que hemos realizado en el centro para celebrar la navidad (desayuno, visita de sus majestades los Reyes Magos, actuaciones...). ¡Enhorabuena a todos los participantes!

PROYECTO: "ESCUCHA, IMAGINA Y EXPRESA"

Y aquí os traemos el nuevo proyecto para ESO: “ESCUCHA, IMAGINA Y EXPRESA” para las áreas de Música, Lengua Castellana y Literatura y Plástica Visual. 

La idea surge desde el área de música en un intento de realizar en las clases audiciones más activas. Y, a partir de ahí, fluyeron el resto de las propuestas. 

El punto de partida de la actividad consiste en escuchar una música pero de una manera diferente, imaginando cosas. Para ello, primero se escucha sólo la música y el alumnado anota todo lo que le sugiere, sus impresiones. En este primer momento, el alumnado desconoce cualquier dato de la obra musical (título, compositor, argumento…) para que no se vea condicionado a la hora de imaginar. A partir de aquí, y ya en el área de Lengua, hay que inventarse un relato (en este caso de terror) y redactarlo siguiendo unas pautas previas. El siguiente paso se realiza en el área de Plástica y consiste en elaborar una representación gráfica del relato utilizando una técnica determinada. Finalmente, la tarea concluye informando al alumnado del nombre de la obra musical oída y de su autor y ellos/as, de nuevo en el área de música, tendrán que realizar una pequeña investigación sobre él. Hay que reconocer que en primer momento les ha costado trabajillo dejar correr su imaginación, pero, finalmente, han conseguido unas producciones de gran calidad. 

Aquí os dejamos algunas muestras de los excelentes trabajos realizados por nuestro alumnado en este primer trimestre. En esta ocasión, para 2º ESO, se ha elegido la obra "La Danza Macabra" de Camille Saint-Säens. Si pincháis en las imágenes, accederéis a los trabajos completos.

• CLARA (2º ESO):

• DEYANIRA (2º ESO):

• PABLO (2º ESO):

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Como viene siendo tradicional en el cole por estas fechas, hemos celebrado el "cumpleaños" de nuestra Constitución. En todos los cursos el alumnado ha realizado actividades diversas: lecturas de textos relacionados adaptados a los distintos niveles, debates de algunos artículos y construcción de un muro que simbolizaba alguno de los derechos y deberes recogidos en la Constitución. Todas estas actividades culminaron con el acto colectivo del izado de la bandera y la audición del himno nacional.

Os dejamos algunas imágenes alusivas.

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN - CEIP CUARTILLO 2012 on PhotoPeach

CESPINOS EN 2º DE ESO

¡¡¡No os asustéis, que ni se nos ha ido la cabeza, ni está mal escrito!!!. 

¡¡¡CES - PI - NOS!!!

Si os pica la curiosidad y queréis saber de qué se trata, echadle un vistazo a las siguientes fotografías. Además de esbozar una sonrisa acabaréis admirando la creatividad de estos alumnos y alumnas. Estos cespinos se han realizado en el área de Educación Plástica y Visual.

CESPINOS DE 2º DE ESO - CEIP CUARTILLO on PhotoPeach

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hoy día 22 hemos celebrado, como ya viene siendo habitual en el cole, EL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. En cada clase se han realizado distintas actividades con el objeto de sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre el significado, las consecuencias y la necesidad de prevenirla y denunciarla. Aquí os dejamos una muestra para, de alguna manera, haceros también partícipes de ellas:

•  "Lazo morado": elaboración para todo el cole y explicación de su simbología.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO - CEIP CUARTILLO 2012 on PhotoPeach

• INFANTIL: Lectura y decoración de poemas alusivos.
• 1º CICLO EP: Creación de un cartel y dibujos. 

Si picáis en esta imagen, podréis visualizar dos de los dibujos realizados.

INFANTIL Y 1º CICLO EP - CEIP CUARTILLO 2012 on PhotoPeach

• 2º CICLO EP: Redacción y lectura de dos cartas, una para la mujer maltratada (3º EP) y otra para el maltratador (4º EP).

 

Si picas en las siguientes imágenes, podrás leer con detenimiento las dos cartas:

2º CICLO EP - CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO on PhotoPeach

• 3º CICLO: Creación de dos rap: uno para la mujer maltratada (5º EP) y otro dirigido al maltratador (6º EP). 

Si picáis en aquí, podéis acceder a la letra de este rap que acabáis de visualizar. 

Si picáis en esta imagen podréis ller los rap redactados por algunas alumnas de 6º EP.

 

• 1º y 2º ESO: Redacción de dos cartas, una para la mujer maltratada y otra para el maltratador y decoración de camisetas con slogans alusivos al tema. 

Si picáis en esta imagen podréis leer la carta de 2º ESO para el maltratador.

3º CICLO Y ESO - CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO on PhotoPeach