Los grupos de 5º y 6º de Primaria han participado en las actividades deportivas organizadas por los Centros de la zona rural de Jerez. Han participado más de 400 alumnos y alumnas de los colegios de la zona. Las actividades se han desarrollado en el complejo deportivo de Chapín.
jueves, 5 de mayo de 2011
VÍA VERDE DE LA SIERRA
Y aquí os dejamos una muestra de la actividad en bicicleta realizada por el alumnado de 5º y 6º de EP y 1º y 2º de ESO el 6 de abril en la Via Verde de la Sierra.
YOUR FAVOURITE RECIPE (RECETAS EN INGLÉS)
Como ya vimos en una entrada anterior, 2º de ESO se ha propuesto "darle caña" a la competencia lingüística y en esta ocasión lo ha hecho desde el área de Lengua extranjera: Inglés.
El objetivo, en este caso, era redactar recetas de cocina en inglés usando el modo imperativo para indicar los pasos a seguir en la realización de cada receta.
This time, students prepared a recipe for four people. We had to use the imperative to point out the different steps in preparing a meal.
El objetivo, en este caso, era redactar recetas de cocina en inglés usando el modo imperativo para indicar los pasos a seguir en la realización de cada receta.
This time, students prepared a recipe for four people. We had to use the imperative to point out the different steps in preparing a meal.
martes, 3 de mayo de 2011
AUDICIÓN: "LA SUITE DEL GRAN CAÑÓN"
En esta ocasión, la audición activa que muestro corresponde a la obra "La Suite del Gran Cañón" de Ferde Grofé, concretamente el 3º movimiento "On the trail" (En el sendero). Los encargados de realizarla han sido los alumnos y alumnas de 2º de EP, a los que, por cierto, les ha encantado.
En una entrada anterior ("El Carnaval de los animales") ya puse una muestra del trabajo realizado por este alumnado en una actividad similar, pero, en este caso, he querido dar un pasito más con ellos: además de realizar una representación gráfica de cómo se imaginaban la obra, tenían que redactar por escrito sus impresionee. Me parecía una forma interesante de trabaja la competencia lingüística en su expresión escrita.
Me siente orgullosa del resultado de esta actividad y no me refiero sólo al producto final, sino también a la implicación y entusiamo que el grupo ha manifestado desde un primer momento cuando se realizó la propuesta de la actividad. De hecho, han sido ellos mismos los que me han reclamado que lo colgara en la página. ¡ENHORABUENA, CHAVALES!
En una entrada anterior ("El Carnaval de los animales") ya puse una muestra del trabajo realizado por este alumnado en una actividad similar, pero, en este caso, he querido dar un pasito más con ellos: además de realizar una representación gráfica de cómo se imaginaban la obra, tenían que redactar por escrito sus impresionee. Me parecía una forma interesante de trabaja la competencia lingüística en su expresión escrita.
Me siente orgullosa del resultado de esta actividad y no me refiero sólo al producto final, sino también a la implicación y entusiamo que el grupo ha manifestado desde un primer momento cuando se realizó la propuesta de la actividad. De hecho, han sido ellos mismos los que me han reclamado que lo colgara en la página. ¡ENHORABUENA, CHAVALES!
jueves, 14 de abril de 2011
GANADORES DE LA FASE PROVINCIAL DEL CONCURSO "ANDALUCÍA SE MUEVE POR EUROPA"
El equipo del colegio formado por Ismael, Juan, Julia y Miguel Ángel, de 1º de ESO, han sido los ganadores de la fase provincial del juego "Andalucía se mueve por Europa", que se celebró el día 18 de marzo en el IES Fernando Quiñones de Jerez. Nuestro equipo representará a la provincia en la fase final andaluza, que será retransmitida por Canal Sur en el mes de mayo.
¡¡ENHORABUENA CAMPEONES!!
¡¡ENHORABUENA CAMPEONES!!
EL VUELO DEL MOSCARDÓN
Y aquí os dejo la última representación gráfica de una audición realizada por el alumnado de 4º de EP en el área de Música. En este caso, la audición elegida ha sido "El vuelo del Moscardón" compuesta por Rimsky Korsakov para su ópera "El cuento del Zar Saltán". Esta pieza cierra el Acto III y se interpreta justo después de que unos de los personajes de esta ópera, el Ave - Cisne, le dé instrucciones al hijo del zar sobre cómo transformarse en un insecto y, de esta manera, poder ir a visitar a su padre.
Al final de los dibujos tenéis algunas de las preguntas que estos alumnos y alumnas tuvieron que averiguar después de escuchar esta sorprendente obra musical. Y ustedes... ¿seréis capaces como ellos/as de responderlas adecuadamente? ¡Intentadlo y suerte!
Al final de los dibujos tenéis algunas de las preguntas que estos alumnos y alumnas tuvieron que averiguar después de escuchar esta sorprendente obra musical. Y ustedes... ¿seréis capaces como ellos/as de responderlas adecuadamente? ¡Intentadlo y suerte!
EL VUELO DEL MOSCARDÓN on PhotoPeach
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