miércoles, 22 de diciembre de 2021

2021 - NAVIDAD DESDE AMPA

 

Como en cursos anteriores, el AMPA de nuestro centro, "La Alegría", ha organizado una serie de actividades para la celebración de la Navidad:

1.- Concurso de adornos navideños, así como de videos o fotos de decoración  navideña familiar, para las tres clases de infantil (3, 4 y 5 años). En la que se darían un premio por clase.

2.- Concurso de villancicos navideños familiares o individuales para los cursos de primaria. Un premio sería para los cursos desde primero a tercero y otro premio desde cuarto a sexto.

3.- Concurso de postales navideñas digitales para los dos cursos de secundaria. Formato y estilo totalmente libre.

Tras finalizar el plazo de presentación y realizar las valoraciones, han decidido premiar a todos los participantes en agradecimiento al enorme esfuerzo realizado.

Como siempre, agradecer la colaboración de esta asociación en cualquier propuesta de nuestro cole.

Os dejamos algunas muestras de esta participación:

* OLIVER Y MARIO (3 Y 5 AÑOS)



* DALIA (5 AÑOS):




* PAULA (2º ESO):

* ALEJANDRO (2º ESO)



* MARIO (3º EP)



¡¡ENHORABUENA A TODOS LOS PARTICIPANTES!!


martes, 21 de diciembre de 2021

2021 - CELEBRAMOS LA NAVIDAD

 Y aunque ciertamente este año, de nuevo, no podemos celebrar estas fiestas como realmente nos gustaría, no por eso vamos a dejar de realizar actividades que nos ayuden a vivir el espíritu navideño ni a compartirlas.

Os dejamos una muestra de las actividades que hemos realizado:

1. EXPOSICIÓN TEMÁTICA DE LA BIBLIOTECA.



2. DECORACIÓN DE PUERTAS:











3. MANUALIDADES:






4. DECORACIÓN GENERAL:



5. MURAL DE FELICITACIÓN DEL CLAUSTRO:



















jueves, 9 de diciembre de 2021

CUENTACUENTOS: "LA BRUJA ENDUNDA"

 En este curso recuperamos la actividad del cuentacuentos, desarrollado por la Coordinadora del Plan de Biblioteca.

Y hemos iniciado esta nueva andadura con un clásico entre los cuentos infantiles: "LA BRUJA ENDUNDA" y los protagonistas ha sido el alumnado de E. Infantil.

Ha sido un éxito la actividad por la motivación que genera entre los niños/as y la interactividad que se produce.

Para completarla, el alumnado de los tres niveles de Infantil ha realizado unos dibujos donde han plasmado lo que más le ha llamado la atención del cuento.

¡¡ENHORABUENA A TODOS LOS PARTICIPANTES!!



jueves, 2 de diciembre de 2021

ESO - GAMIFICACIÓN EN EL ÁREA DE MÚSICA

 La aplicación del concepto de gamificación en la educación es un recurso cada vez más presente a todos sus niveles, y lo cierto es que sus ventajas son ampliamente reconocidas.

Para aquellos que nunca habéis escuchado la palabra GAMIFICACIÓN, os adelante que es un término que proviene del inglés y que cada vez está más integrado en las rutinas educativas. Significa "APRENDER JUGANDO".

Son numerosos los beneficios que esta dinámica reporta en las aulas: 

  • Aumento de la motivación en el alumnado.
  • Aumento de la atención y la concentración.
  • Cambio de la visión que el alumnado tiene del área.
  • Potencia la interactividad.
  • Fomenta el uso de las nuevas tecnologías.
  • Etc...
Por ello, desde el área de Música de 1º y 2º ESO, nos hemos puesto las pilas para integrar este tipo de recursos en nuestra rutina de clase.
Os dejo algunos ejemplos de materiales que estamos elaborando y aplicando en las aulas.

1. BARAJAS DE FIGURAS Y SILENCIOS:
Recurso con el que trabajamos los dictados rítmicos.

2. QUIZ DE INSTRUMENTOS MUSICALES MEDIEVALES:


3. QUIZ IMAGEN ESCONDIDA - EDAD MEDIA

4. VERDADERO O FALSO - EDAD MEDIA









DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD-2021

 El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida.

Este año, en nuestro cole hemos querido hacerlo visible realizando la actividad "DI-CAPACIDAD", en la que el alumnado debía expresar una de sus capacidades (con la que se sintiera más identificado, de la que se sintiera más orgullosos, aquella que quería seguir reforzando...). Como muro de exposición hemos utilizado nuestro TENDEDERO DE VALORES.